14 de mayo de 2009
Escultura con material reciclado
Esta escultura la ha realizado un alumno de 3ºESO, como se puede apreciar es de cartón y no está pegada si no ensamblada.
4 de mayo de 2009
Concurso de carteles 2009
El IES Andrés de Vandelvira organiza todos los años un concurso de carteles, este año ha conmemorado el Bicentenario de Darwin, el 40 aniversario de la llegada a la Luna y el año internacional de Astronomía, aquí os dejo algunos de los carteles participantes.
De 1ºA ESO
De 2ºESO
De 1ºA ESO
De 2ºESO
Esculturas con material reciclado
Enhorabuena por el trabajo!!
“Ciudad”
Esta escultura es un homenaje a los artistas británicos Tim Noble y Sue Webster. La obra examina la cultura de consumo en la que estamos inmersos, la masa escultórica de residuos habituales, está iluminada por un proyector de diapositivas convirtiéndola en una silueta de una ciudad cualquiera y el hombre-creador.
Trabajos realizados por alumnos del IES Andrés de Vandelvira (Albacete).
“Ciudad”
Esta escultura es un homenaje a los artistas británicos Tim Noble y Sue Webster. La obra examina la cultura de consumo en la que estamos inmersos, la masa escultórica de residuos habituales, está iluminada por un proyector de diapositivas convirtiéndola en una silueta de una ciudad cualquiera y el hombre-creador.
“El pensador”
Esta escultura es un homenaje a los artistas británicos Tim Noble y Sue Webster. La obra examina la cultura de consumo en la que estamos inmersos, la masa escultórica de residuos habituales, está iluminada por un proyector de diapositivas con la silueta del Pensador de Rodin.
Esta escultura es un homenaje a los artistas británicos Tim Noble y Sue Webster. La obra examina la cultura de consumo en la que estamos inmersos, la masa escultórica de residuos habituales, está iluminada por un proyector de diapositivas con la silueta del Pensador de Rodin.
“El caminante”Con un carácter escenográfico, la figurilla iluminada por un foco de luz, muestra una preocupación por el aislamiento y la soledad del hombre.
“Alegoría a la basura”
Aquí tenéis un vídeo de la exposición que se ha realizado junto con los trabajos de otros tres centros de Albacete.
11 de marzo de 2009
Consumehastamorir
ConsumeHastaMorir utiliza la contrapublicidad para mostrar hasta qué punto se puede morir consumiendo.
La publicidad se encarga de mostrarnos una realidad ideal y consigue a través del bombardeo mediático que consumamos todo tipo de productos, sin reflexionar en los posibles impactos o perjuicios que puedan causar en el entorno y en las personas.La publicidad incita a un consumismo desaforado. Comprar bienes y servicios se convierte en muchos casos, en un escape a la ansiedad y el estrés.Se acumulan objetos que no tienen ninguna utilidad y que en la mayoría de los casos están fabricados con elementos que terminan contaminando el entorno.
Aquí os dejo algunos de los ejemplos que os mostré en clase la semana pasada.Ya sabéis que tenéis mucho más en su página:http://www.letra.org/spip/
La publicidad se encarga de mostrarnos una realidad ideal y consigue a través del bombardeo mediático que consumamos todo tipo de productos, sin reflexionar en los posibles impactos o perjuicios que puedan causar en el entorno y en las personas.La publicidad incita a un consumismo desaforado. Comprar bienes y servicios se convierte en muchos casos, en un escape a la ansiedad y el estrés.Se acumulan objetos que no tienen ninguna utilidad y que en la mayoría de los casos están fabricados con elementos que terminan contaminando el entorno.
Aquí os dejo algunos de los ejemplos que os mostré en clase la semana pasada.Ya sabéis que tenéis mucho más en su página:http://www.letra.org/spip/
¿Cómo vemos?
Los trabajos que se muestran sobre las Leyes perceptivas han resultado divertidos para los alumnos:
- Aplicación de Ley de cierre: Partimos de una imagen de prensa, la dividimos en tiras de 1cm, descolocamos esas tiras y obtenemos resultados asombrosos.
- Aplicación de Ley de contraste por color: Ponemos un bodegón con las cositas que nos encontramos por el aula y pacientemente lo encajamos...le damos volumen...todo ello con lápiz 2B. Finalizado estos pasos... uno de los elementos lo coloreamos diferente y así dirigimos la mirada del observador hacia ese elemento.
- Aplicación de inclusividad:
Primeros pasos con temperas : Ciudad futurista
Os muestro unos ejemplos de como empezamos a comienzo de trimestre a trabajar el color, utilizando temperas. Antes de este ejercicio realizamos un cículo cromático.
4 de marzo de 2009
Trabajando Color con los alumnos de 1ºESO
Esta es una de las tres clases del centro,os muestro a los alumnos trabajando con los Colores complementarios, le hemos hecho un homenaje a Warhol, han quedado unos retratos muy divertidos.
20 de febrero de 2009
Seleccionados en el VII Concurso de Arquitectura Local
Es un honor estar seleccionados en el VII Concurso Escolar de Arquitectura Local que organiza el Colegio Oficial de Arquitectos. La alumna seleccionada de 2ºESO con su obra " Depósito del Sol"concursará en Toledo en el premio Regional..le deseamos suerte.
Aquí os dejo algunas fotos de la inauguración y os invito a asistir a la exposición en la Demarcación del Colegio Oficial de Arquitectos C/ Marínez Villena nº 7. Albacete (junto a la Plaza del Altozano).
También participó otro alumno de 3ºESO, con la obra "Una mirada a la Fabrica de Harinas"...la pena es que sólo seleccionan a 5 alumnos de cada provincia!! Aquí os dejo una foto de la exposición.
Agradezco a estos dos alumnos su participación , espero que las próximas ediciones tengan el mismo entusiamo en participar.
16 de febrero de 2009
Retratos homenaje a Warhol
En este momento estamos con el tema del color, después de ver el circulo cromático , los colores fríos - cálidos, las cualidades del color, hemos llegado a los colores complementarios y me ha parecido interesante tomar como referencia los retratos de Warhol ... os muestro los retratos de los alumnos de 1º y 2º de ESO.
Aquí tenéis los de 2ºESO
Aquí tenéis los de 2ºESO
20 de enero de 2009
El cartel
Además de este enlace, os dejo una dirección donde tenéis una breve historia del cartel:
http://es.scribd.com/doc/48043355/Diseno-Publicitario-2-Maquetacion-1
13 de enero de 2009
Crea tu propia lámpara
Aquí os muestro una lámpara hecha con materiales reutilizados. En la imagen os indico paso a paso como se monta, en este ejemplo veis que se ha utilizado una caja de cereales, pero podría hacerse con cualquier otro recipiente...os lo dejo a vuestra imaginación.
Sitios interesantes:
-Hace unos días encontré el ‘tagline’ de Superuse.org “Donde el reciclaje y el diseño se encuentran”. Es una web donde recopilan objetos reciclados, pero desempeñando una función diferente para la que fueron creados.
-Echar un vistazo a este video dónde podréis ver 8 diseños en tan solo unos minutos
Sitios interesantes:
-Hace unos días encontré el ‘tagline’ de Superuse.org “Donde el reciclaje y el diseño se encuentran”. Es una web donde recopilan objetos reciclados, pero desempeñando una función diferente para la que fueron creados.
-Echar un vistazo a este video dónde podréis ver 8 diseños en tan solo unos minutos
7 de enero de 2009
Parsec. Arte en la calle para ti.
Parsec, además de ser una medida de distancias astronómicas, es el nombre elegido por un colectivo madrileño que se dedica a colgar sus cuadros por las calles de la ciudad.
Según uno de sus jóvenes componentes, es una forma de descontextualizar el arte para que adquiera otra dimensión, quizá más pública: "Se trata de sacar las obras, que habitualmente se presentan en forma de cuadro en los museos, a la calle", explica, prefiriendo mantener su anonimato. "Es una idea que surgió en Alemania en 1998, donde otros miembros de Parsec realizaron una colección con desechos que reciclaron y la colgaron por todo Hamburgo", apunta otro.
Utilizan maderas u otros materiales reciclables, pintan sobre ellos, firman como Parsec cada obra y las numeran. Van más de 100. Lo que ocurra con ellas depende de los espectadores: unos sólo las observan y otros, directamente, se las llevan, incluso hasta el extranjero. Algunas realizadas en Madrid han aparecido en Bucarest.
"Normalmente nos reunimos un día determinado y vamos a colgar los cuadros a una zona que previamente hemos visto", cuentan sus anónimos miembros.
Según uno de sus jóvenes componentes, es una forma de descontextualizar el arte para que adquiera otra dimensión, quizá más pública: "Se trata de sacar las obras, que habitualmente se presentan en forma de cuadro en los museos, a la calle", explica, prefiriendo mantener su anonimato. "Es una idea que surgió en Alemania en 1998, donde otros miembros de Parsec realizaron una colección con desechos que reciclaron y la colgaron por todo Hamburgo", apunta otro.
Utilizan maderas u otros materiales reciclables, pintan sobre ellos, firman como Parsec cada obra y las numeran. Van más de 100. Lo que ocurra con ellas depende de los espectadores: unos sólo las observan y otros, directamente, se las llevan, incluso hasta el extranjero. Algunas realizadas en Madrid han aparecido en Bucarest.
"Normalmente nos reunimos un día determinado y vamos a colgar los cuadros a una zona que previamente hemos visto", cuentan sus anónimos miembros.
22 de diciembre de 2008
Simetrías
Aquí tenéis algunos ejemplos de simetrías radiales realizadas por los alumnos de 1ºA de ESO.
Para hacerlas hemos doblado papel varias veces, después lo recortamos con unas tijeras,abrimos para comprobar que tenemos una circunferencia, doblamos de nuevo y procedemos a cortar. Finalizado el proceso,desdoblamos el papel y comprobamos la figura. Las que se ven aquí están pintadas con temperas.
Para hacerlas hemos doblado papel varias veces, después lo recortamos con unas tijeras,abrimos para comprobar que tenemos una circunferencia, doblamos de nuevo y procedemos a cortar. Finalizado el proceso,desdoblamos el papel y comprobamos la figura. Las que se ven aquí están pintadas con temperas.
Aquí os dejo algunas aplicaciones de la página http://www.educacionplastica.net/
SIMETRÍA RADIAL
Cristales de nieve: Simulación en Flash de la típica actividad a base de plegar papel en seis hasta formar un triángulo y después cortar con tijeras trocitos del borde. Después de desplegar el papel conseguimos una figura con simetrías como las de los cristales de nieve. Podemos dejar nuestra obra en la galería de la página.
Diseño de un plato. Utilizaremos la aplicación en Flash de Simetría Radial. Seleccionaremos el tipo , el número de repeticiones lo ajustamos a 2,3 o 4.
Con la misma aplicación seleccionando el otro botón y un número de repeticiones de 12 por lo menos podemos hacer diseños del estilo de los rosetones de las vidrieras de las iglesias, también de adornos de platos, etc.
SIMETRÍA AXIAL
Dibujo de una cabeza. Vamos a utilizar esta aplicación Flash . Dejaremos presionado el primer botón de los tipos de repetición y ajustaremos el número de columnas a 2 y el de filas a 1.
SIMETRÍA RADIAL
Cristales de nieve: Simulación en Flash de la típica actividad a base de plegar papel en seis hasta formar un triángulo y después cortar con tijeras trocitos del borde. Después de desplegar el papel conseguimos una figura con simetrías como las de los cristales de nieve. Podemos dejar nuestra obra en la galería de la página.
Diseño de un plato. Utilizaremos la aplicación en Flash de Simetría Radial. Seleccionaremos el tipo , el número de repeticiones lo ajustamos a 2,3 o 4.
Con la misma aplicación seleccionando el otro botón y un número de repeticiones de 12 por lo menos podemos hacer diseños del estilo de los rosetones de las vidrieras de las iglesias, también de adornos de platos, etc.
SIMETRÍA AXIAL
Dibujo de una cabeza. Vamos a utilizar esta aplicación Flash . Dejaremos presionado el primer botón de los tipos de repetición y ajustaremos el número de columnas a 2 y el de filas a 1.
Cortometrajes
Aquí tenéis una página http://www.solocortos.com/ dedicada a la publicación de cortos on-line.Necesitáis registraros para poder visualizarlos, es totalmente gratuita.
18 de diciembre de 2008
Concurso de Tarjetas Navideñas
Estas son algunas de las tajetas seleccionadas,realizadas por alumnos de 1º,2ºy 3ºde ESO.
3 de diciembre de 2008
Trabajo de reutilización:Crea tu Reloj-cd
Estos son algunos trabajos de los alumnos..reutilizando materiales.En este caso hemos utilizado un cd y una maquinaria de un despertador pequeño, además de un poco de creatividad.
24 de octubre de 2008
Sobre reciclaje
Me he encontrado una sección en este blog sobre reciclaje, me ha parecido muy interesante !! no tiene desperdicio, pinchar en la dirección http://www.floresenelatico.es/labels/reciclaje.html .
Os encontrareis cosas muy interesantes como estas lamparas. Las dos primeras son obra del canadiense Francois Legault un diseñador industrial de luminarias con amplia experiencia en proyectos a medida.
Os encontrareis cosas muy interesantes como estas lamparas. Las dos primeras son obra del canadiense Francois Legault un diseñador industrial de luminarias con amplia experiencia en proyectos a medida.
O estas otras, obra que dos artistas de la iluminación Warren Muller y RJ Thornburg realizan para su empresa Bahdeebahdu.
16 de julio de 2008
Generador de cómic
En http://readwritethink.org/materials/comic/index.html accede a un sencillo generador de cómic que te permite varias opciones en el número de viñetas, elige personajes, coloca los objetos que rodéan las escena y los que tengan los personajes. ¡Ánimo es muy fácil!
26 de mayo de 2008
16 de mayo de 2008
14 de mayo de 2008
Análisis de obras de arte
Esta pagina analiza la composición visual en pintura a traves de seis obras maestras
http://www.artecompo.com/index.html
http://www.artecompo.com/index.html
Página de expresividad y simbolismo del color
Este trabajo presenta la teoría del color de una manera amena y muy didáctica a través de la presentación de los colores del arco iris como auténticas estrellas de cine.
http://www.mariaclaudiacortes.com/colores/Colors.html
Desde el menú, se puede acceder a los contenidos a través de tres puertas diferentes: las estrellas (fichas de las características), las películas (animaciones sobre el simbolismo del color) y el laboratorio (con varias actividades interactivas donde podemos dirigir una escena, repasar lo que hemos aprendido de los colores o realizar un caleidoscopio). En definitiva, un recurso genial que nos demuestra lo que se puede hacer con Flash cuando se juntan las buenas ideas y el buen gusto y las posibilidades educativas que nos brinda la red.
http://www.mariaclaudiacortes.com/colores/Colors.html
Desde el menú, se puede acceder a los contenidos a través de tres puertas diferentes: las estrellas (fichas de las características), las películas (animaciones sobre el simbolismo del color) y el laboratorio (con varias actividades interactivas donde podemos dirigir una escena, repasar lo que hemos aprendido de los colores o realizar un caleidoscopio). En definitiva, un recurso genial que nos demuestra lo que se puede hacer con Flash cuando se juntan las buenas ideas y el buen gusto y las posibilidades educativas que nos brinda la red.
8 de mayo de 2008
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